体育教育系“学风建设年”实施意见
优良的学风是提高教育教学质量的重要条件。而良好的课堂秩序是形成良好学风的基础。为切实规范课堂秩序、严明学习纪律、增强学生的组织纪律性及自我约束能力、营造体育教育系良好学风，针对我系学生学风突出问题，坚持问题导向，聚焦短板发力，经研究决定，今年为我系“学风建设年”，现将相关工作部署如下：
一、 学风建设年目标
齐抓共管，多管齐下，狠抓督查，从严落实，共同建设体育教
育系良好学风，大幅度减少课堂使用手机及其他电子产品现象，消除“三无”，实现考试零作弊。
二、 加强宣传，做好动员
各教研室、各年级办应通过教研室全体教师会议、年级大会等
传达我系学风建设年精神，确保师生人人知晓、人人重视，做到学风建设年目标、制度、措施、责任落到实处，从而保证学风建设年建设成效。
三、 制定条例，从严执行
针对我系学生学风突出问题，制定《体育教育系学生课堂规范强化管理条例》，聚焦学生课堂使用手机及电子产品、三无（上课不带课本、笔记本、笔）等突出问题，对违纪行为进行量化管理，并对处理办法给予详细明确的规定，以保证从严落实的过程中有据可依。
教风学风相辅相成，为进一步加强教师的引领作用，修订《体育教育系教师行为规范》，对教师日常行为、教学常规、学术科研等方面予以明确规定，推动教风与学风建设共同发展。
四、 夯实责任，狠抓落实
1、系班子及系办干部
应做好学风建设年相关文件、制度的起草制定。其中包括《体育教育系学生课堂秩序强化管理条例》、《体育教育系教师行为规范》、《体育教育系致任课教师的一封信》、《体育教育系关于共建良好课堂秩序致全体同学的倡议书》以及《体育教育系群星计划学风标兵、学风先进个人评选办法》的修订等。
应深入课堂巡视抽查，每周合计不少于10个班。每两周带领一个年级办开展一次联合检查。检查要有记录。
应将检查结果通过微信群、公告等形式应对巡视抽查结果予以通报或公示。每两周对各年级汇总上报的课堂秩序情况予以通报公示一次。
应组织好年度学风标兵、学风先进个人、学风先进班集体的评选与表彰。
2、各年级辅导员
应组织好《体育教育系“学风建设年”实施意见》文件精神的传达，组织好《体育教育系关于共建良好课堂秩序致全系学生的倡议书》和《体育教育系学生课堂秩序强化管理条例》等的宣传和学习，做到学生人人知晓；使每个学生知规矩、讲规矩、守规矩；
组织安排各班班干部向任课教师转交《体育教育系致各位任课老师的一封信》，争取各任课教师的
配合和帮助。力争将任课教师对学生课堂秩序管理方面的关键性作用最大化。
应每周不少于三次深入课堂进行检查，同时配合系上开展联合检查；
应安排年级学生会干部、党员、班干部等扎扎实实做好每节课课堂考勤（含旷课、迟到早退）、课堂使用手机及三无情况统计表的记录与统计，建立学生课堂秩序违纪档案，将学生姓名、班级、违纪内容、累计次数等记录在案。每两周汇总一次上报系办。
严格依照《体育教育系学生课堂秩序强化管理条例》开展量化管理，及时对违纪学生采取批评教育帮助使其改正。严重违纪且屡教不改者，根据条例规定进行处分或取消其奖助学金评定、评优资格。
应同时创造性开展相关活动，如通过组织“宿舍学风挑战赛”、“班级挑战赛”、“学风积分制”等，激发学生的集体荣誉感和团队意识，促使赶帮超氛围的形成，使学生由被动转化为主动，从被检查转化为自愿执行，最终形成学生遵守课堂秩序的自觉行为。
3、各教研室及教师
应组织教师学习《体育教育系教师行为规范》，要求全体教师自觉遵守行为规范。
应对教师遵守教学常规、行为规范情况进行检查，对于违反行为教学常规、行为规范的行为，及时给予批评纠正。
应在教研室全体教师会上传达《体育教育系“学风建设年”实施意见》、《体育教育系学生课堂秩序强化管理条例》等文件精神，要求教师发挥课堂引领作用和课堂秩序第一责任人作用，特别是切实加强对我系学生课堂秩序的强化管理和实时监管，对课堂秩序进行有效控制，杜绝课堂使用手机等电子产品、杜绝课堂“三无”，杜绝旷课、迟到、早退等现象。
4、党员及学生干部
积极发挥学生党员及学生干部的模范带头和管理作用，高标准严要求，配合年级办公室开展检查、记录、汇总工作，做好对违纪同学的帮助和督促工作，为学风建设年助力。
五、 奖惩结合，奖优罚劣
年末我系将对学生建设年扎实开展工作、富有成效的年级和辅导员给予表彰奖励。同时，年级办根据课堂考勤、课堂秩序情况记录汇总，对学生学风情况予以评比，拟评比学风标兵（全系10名）、学风先进个人（全系30名）、学风先进班集体（全系4个）名单，由系上进行表彰奖励。
不能履行督查职责的系领导、系干部、学风问题无明显好转的年级辅导员，有违反《体育教育系教师行为规范》的教师，于年终考核时均不得评优，同时不得推荐院内外其他各类优秀评选。
学风建设是一个系统工程，需要各方合力共同发力。值此建国七十周年、建院65周年之际，全系上下应凝心聚力，抓落实促实效，力争在今年能使课堂秩序有较大改观，推动我系学风建设再上新台阶。
附件一《体育教育系学生课堂秩序强化管理条例》
附件二《体育教育系教师行为规范》
附件三《体育教育系致各位任课教师的一封信》
附件四《自省 自律 自勉 自强——体育教育系关于共建良好课堂秩序致全体学生的倡议书》
体育教育系
2019年3月6日
附件一：
体育教育系学生课堂秩序强化管理条例
为了加强对体育教育系学生的管理，规范课堂秩序，严明学习纪律，增强学生的组织纪律性及自我管理能力，营造体育教育系良好学风，针对我系学生学风突出问题，特制定强化管理条例如下：
一、处理及处分类型：
1、书面检查
2、年级大会作检讨
3、全系通报批评
4、警告
5、严重警告
6、记过
二、课堂秩序强化管理规定及违纪处理办法：
1、严禁在课堂上使用手机及其他音(视)频播放器、游戏机等通
讯、娱乐设备。
2、严禁上课不带课本、不带笔记本、不带笔的“三无”现象。
凡违反以上两条规定合计两次者，按旷课一次记、本人写出不少于1000字书面检查。
合计违反3—4次者，按旷课二次记、给予警告处分、在年级大会作检讨。
合计违反5次者给予严重警告处分、全系通报批评、取消各类奖助学金评定资格和评优资格。
屡教不改者，给予记过处分，并报学院，记入个人档案。
3、严禁考试作弊。
凡违反者，按学院作弊处理规定予以处理，并在年级大会作检讨，全系通报批评，取消当年各类奖助学金评定资格和评优资格。
4、严禁旷课、旷操及迟到早退。
凡迟到、早退15分钟以上者，记一次旷课。迟到早退（15分钟内）达3次者记一次旷课。
迟到早退达3次者，给予批评教育，本人写出不少于1000字书面检查。违反3—4次者，给予警告处分；违反5次者，给予严重警告处分，并取消各类奖助学金评定资格和评优资格。
旷课旷操达3次者，给予警告处分，本人写出不少于1000字书面检查。达4次者给予严重警告处分，年级大会做检查，全系通报批评；达5次者给予记过处分。
旷课旷操达3次即取消各类奖助学金评定资格和评优资格。
5、严禁辱骂教师、与教师发生口角及其他任何不尊重任课教师的言行。
凡违反者，视情节给予警告或以上处分，并在年级大会作检讨，全系通报批评，取消当年各类奖助学金评定资格和评优资格。
6、严禁在上课期间随意进出教室；严禁穿拖鞋、背心等不雅装束出入教学场所；严禁在教学场所讲粗话、打闹；严禁在教学场所吸烟、吃东西；严禁在课桌、教室墙壁等处涂抹刻画及在教学场地乱扔杂物。
此条款五个严禁中违反2——4条（次）者，写出不少于1000字书面检查，给予警告处分；违反5条（次）者给予严重警告处分，取消各类奖助学金评定资格和评优资格。
7、以上1—6条所有规定，同时违反两条以上者、认错态度差或屡教不改者，从重处理。
8、凡党员、预备党员、入党积极分子及学生干部违反以上规定者，除规定的处理办法外，同时给予推迟转正、不予发展、撤销职务等处理。
三、关于本条例的几项说明：
1、本条例为体育教育系学生管理制度，适用范围限于体育教育系全体学生。
2、体育教育系学生在校期间须同时遵守《威尼斯欢乐娱人v3676学生手册》及本条例中的所有规定。本条例是学院学生管理制度的补充。
3、本条例如与《学生手册》中条款内容相同时，其处分形式以本条例为准。
4、本条例未涉及之内容，以《学生手册》为准。
5、本条例自2019年3月起实行。
6、本条例未尽事宜，将在实施过程中补充完善。
7、本条例解释权归体育教育系所有。
附件二：
体育教育系教师行为规范
为进一步加强教师队伍建设，规范教师行为，提升我系教风建设，根据教育部《高等学校教师职业道德规范》要求，结合我系实际，对教师行为规范作如下规定：
1、弘扬社会主义核心价值观，坚定“两个维护”、坚守“四个自信”。不散布损害党和国家形象的言论，不崇洋媚外，不做有辱国格的事。不参加对抗国家的集会、游行、示威等活动。崇尚科学，反对迷信，不信奉邪教。
2、情趣高雅健康，坚决抵制不良思想观念和社会陋习的影响。不参与色情、吸毒、赌博等活动。不酗酒，工作日不饮酒。装扮得体，衣着整洁大方，不奇装异服、浓妆艳抹、蓬头垢面。不说粗话、脏话。不在学生面前抽烟、嬉闹、勾肩搭背。
3、廉洁从教，不以岗谋私。不向学生推销教辅资料及其他商品，不以任何理由索要或接受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。不从事任何与学生有关的商业性行为。不在招生、考试、考研等工作中徇私舞弊、谋取私利。不对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。
4、树立纪律意识，遵守教学常规。不迟到，不早退，不旷工，不擅自调课、停课、缺课，不私自找人代课。上课期间自觉关闭手机等通讯工具，不接打电话，不会客访友，不擅自离开课堂。病事假要按照相关制度办理向教研室或系上请假手续。服从安排，积极按时参加教研室、系及学院组织的业务学习、会议及其他活动等。
5、教书育人兼顾，切实加强课堂教学管理，强化对课堂秩序的有效控制，严格认真进行课堂考勤。杜绝旷课、迟到、早退等现象。对于课堂玩手机、三无现象要予以批评、制止。
6、注重师生之间情感及心灵沟通，尊重学生人格，平等、公平、公正对待学生，不对学习困难学生和犯错误学生采取以罚代教及语言暴力，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生。
7、树立和维护风清气正、正直诚信的学术道德，规范基本学术行为，自觉抵制抄袭、剽窃他人研究成果等各类学术不端和失范行为，遵守学术界公认的学术规范。
附件三：
体育教育系致各位任课老师的一封信
尊敬的各位任课老师：
您好！
新学期伊始，衷心地感谢您一直以来对体育教育系学子的谆谆教导、悉心培养和无私付出！
2019年为我系“学风建设年”，本年度我系将以全面改善我系学生课堂纪律为出发点，以治理课堂玩手机及使用电子产品、治理课堂“三无”（不带书、不带笔记本、不带笔）为重点和突破，以期通过各方合作，齐抓共管，从而达到改善我系学风的目标。在此，诚挚地邀请您——每一位任课教师参与其中；迫切希望能得到您关于所任课班级的纪律状况反馈。涉及如下方面事宜，敬请您给予大力支持：
1、课堂出勤情况。敬请您严格考勤，如发现有三次及以上迟到早退 、旷课的同学，烦请您与我系相关年级办联系沟通；迟到早退15分钟以上者，也请您记录在考勤表上。
2、我系学生在课堂上有使用手机及其他电子设备等行为，敬请您及时制止；对我系学生上课“三无”现象，敬请您进行批评教育并责令改正；
3、请您根据真实情况，将我系学生在课堂上使用手机和“三无”情况填写在花名册上。（表格由各班班长管理，每节课前递交给您，您填写完签名后将此表返还给班长，我系各年级将进行汇总统计）；
4、每节课后班干部会将您的课堂考勤表进行拍照，用于统计汇总。请您给与支持。
5、我系将会不定期对课堂秩序情况进行抽查，如有打扰，还望谅解。
6、我系相关联系电话：
2015级年级办：9477 2016级年级办：9479
2017级年级办：9477 2018级年级办：85921144
特教专业年级办电话：9564
系主任办电话：9475 系总支书记办电话：9943
系副主任办电话：9476 系办电话：9473
尊敬的各位老师，加强学风建设、提高人才培养质量是我们共同的心愿。再次感谢您对我系工作的大力支持、无私帮助和积极配合！
诚挚的祝愿您工作顺利，万事如意！
谢谢您的合作！
附件四：
自省 自律 自勉 自强
——体育教育系关于共建良好课堂秩序致全系学生的倡议书
亲爱的同学们：
又是一年春好时。
今年我们将迎来共和国70华诞和西体65华诞。为此，我系将开展学风建设年系列活动，实施课堂秩序强化管理条例，以实际行动营造良好学风，向国庆校庆献礼。
课堂是传授知识的神圣殿堂，良好的课堂秩序是学校教学成果的最有力保障，也是学风的重要标志之一。当前我系部分学生自我要求不严、自我约束不力，令人堪忧。古人云：“欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩。”严明的纪律是立德树人的要求，是社会公序良知的要求，是报效祖国感恩父母的要求，更是你们成长成才的要求。为严明纪律，进一步优化学风，我系特向全体同学发出以下倡议：
1、基本礼仪：上课着装得体，不穿拖鞋、背心出入教学场所。在教学场所言谈举止文明,不讲粗话、脏话，不打闹、不吸烟。不在教学场所大声喧哗、吃东西，不在课桌、教室墙壁等处涂抹刻画，不随意乱扔杂物。课前、课间主动擦黑板、讲桌。
2、尊师重教：尊重任课教师。因故迟到必须向教师报告，获准方可入座。教师提问时，学生须起立回答。需向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。禁止任何不尊重任课教师的言行。严禁辱骂教师、与教师发生口角。
3、遵规守纪：按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。因故无法上课者应按章办理请假手续。上课时保持安静，认真听讲，不交头接耳、不影响他人听课，不随意进出教室。上课时不看与课程无关的书籍、报刊，不做与教学无关的事。
4、三个务必：上课前务必自觉关闭手机、音(视)频播放器、游戏机等通讯、娱乐设备；上课时务必携带课本、笔记本、笔等学习用品；考试时务必严守纪律，抵制不良考风，杜绝作弊现象的发生。
“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”同学们，青年时期是一个人进行学习和思维活动的最好年龄，青年时期也是极为短暂、稍纵即逝的。你们正值风华正茂，上有中华民族伟大复兴中国梦的重托，下有两鬓斑白仍辛勤劳作的父母的期望，旁有自强不息的同辈人，加之严峻的就业形势，你们没有理由懈怠和放任。
有志者必自律，小坚持产生大力量。在这万物复苏的春天，同学们，振奋起精神，去自省、自律、自勉、自强！我们愿鞭策和扶持你们进步、成长。当你们收获了坚忍不拔之志，当你们“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之时，便是我们共同的欣慰和骄傲。
让我们一起努力！
